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에딧더월드7

[자료] 교육자를 위한 디자인사고 워크북 교육 현장의 문제를 창의적으로 해결을 하고자 하는 많은 시도가 이루어지고 있지만, 실제 어떻게 해야 하는가에 대한 방법을 친절하게 설명하고 있는 안내서는 많지 않습니다. 이 워크북은 창의적 문제해결에 대한 이론이나 방법을 잘 모르더라도 다양한 교육 현장의 문제를 창의적으로 해결하려는 많은 분들에게 단비와 같은 존재가 될 것입니다. 단계별로 사례와 함께 제공되는 템플릿을 활용하면, 우리가 교육 현장의 문제를 어떻게 이해하고 조사하여 창의적 해결안을 찾아나가는지의 여정을 쉽게 이해할 수 있어, 누구나 창의적 문제 해결 과정인 디자인사고를 교육 현장에 적용할 수 있는 길잡이 역할을 할 것으로 기대됩니다. 앞으로 우리 교육 현장에서 다양한 고민을 통한 창의적 실험들이 많이 이루어지고 교육 현장이 변화되는 계기가.. 2014. 9. 25.
[자료] 교육자를 위한 디자인사고 툴킷 이 책은 디자인사고를 교육현장에 창의적으로 적용한 경험을 바탕으로 개발된 툴킷을 담고 있습니다. 디자인의 과정이 창의적 문제해결에 많은 도움이 된다는 사실이 점차 확산되고 있으며, 이에 따라 창의성이 가장 필요한 교육현장에 디자인사고를 도입하는 것은 너무도 당연한 일이라고 할 수 있습니다. 이 툴킷은 학교 교과과정, 교육공간, 교육 관련 도구와 시스템에 이르기까지 다양하게 활용이 가능하며, 그 잠재적 가능성은 무한하다고 할 수 있습니다. 창의성이 교육의 가장 중요한 핵심 역량으로 주목을 받고 있는 이 때, 디자인사고를 통한 교육 현장의 의미있는 변화가 앞으로 기대된다고 할 수 있습니다. 2014. 9. 25.
제3회 적정기술미래포럼-MYSC 독후감 에세이 공모전에 응모하세요! (8월 7일 접수 마감) 제3회 적정기술미래포럼-MYSC 독후감 에세이 공모전 '인간중심의 기술 적정기술과의 만남‘ 출간 1주년 기념 독후감.에세이 이벤트 첨단기술에 집중하는 상위 10%를 위한 기술보다, 새로운 생산성을 만들어내는 소외된 90%를 위한 기술, 적정기술을 아시나요? ‘인간중심의 기술 적정기술과의 만남‘ 출간 1주년과 교육과학기술부 우수과학도서, 네이버 [오늘의 도서(2011.9.5)]에 선정된 ‘소외된 90%를 위한 디자인’ 4쇄 발간을 기념하여 독후감 에세이 이벤트를 진행합니다. 분량 - A4 용지 4장 이내(분량 및 형식 자유, 적정기술미래포럼 블로그(www.approtech.or.kr)에 있는 제1,2회 독후감?에세이 공모전 자료를 참조할 것) 일정 - 접수 마감: 2013년 8월 7일(수) 18:00 - .. 2013. 7. 2.
제4회 <적정기술포럼>에 여러분을 초대합니다! :) (등록 마감) 제4회 에 여러분을 초대합니다. 적정기술포럼에 관심을 가지고 적극적으로 참여해 주시는 여러분들께 감사 드립니다. 이번 적정기술포럼은 첨단기술에 집중하는 상위 10%를 위한 기술보다 새로운 생산성을 만들어내는 소외된 90%를 위한 기술에 집중하는 적정기술미래포럼과 특허청이 공동주최합니다. 현재 적정기술미래포럼은 적정기술 플랫폼으로서 일반인 대상 적정기술 아카데미를 운영하고 있습니다. 제4회 적정기술포럼 프로그램 안내 + 일시: 2012년 9월 8일(토) 오후 2시~5시30분 + 장소: 서울 역삼동 발명진흥회 19층 대회의실 - Opening Remarks 홍성욱(적정기술미래포럼 대표) - 축사 박재훈(특허청 다자협력팀장) - 김정태(적정기술미래포럼 사무국장) - 이진화(특허청 다자협력팀 사무관) - 김도형.. 2012. 8. 21.