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[자료] "물 절약 다시 디자인하기" - 스탠포드 대학교 REDlab - 제작: 스탠포드 대학교 REDlab- 번역: 적정기술미래포럼 집과 학교에서의 물 문제를 중심으로 디자인씽킹 방법을 설명하는 문서입니다. 2013. 9. 23.
<중학생을 위한 디자인씽킹-STEAM 통합 교육과정> 프로그램 결과보고서 프로그램 결과보고서 ○배경: 본 프로그램은 분절화되어 있는 STEAM 교육에 디자인씽킹 개념을 도입함으로써 중학생에게 친숙한 "물"이라는 주제를 중심으로 흥미롭고 자기주도적인 STEAM 교육으로 문제해결 능력의 향상을 도모하고자 기획되었음. ○일시: 2013년 5월 1일~6월 15일 (6주간) ○주최: 한밭여자중학교 ○주관: 한밭대학교 적정기술연구소, 적정기술교사연구회 2013. 9. 2.
Pot-in-Pot cooler ▶고안자 : Mohammed Bah Abba ▶생산자 : local potters, Nigeria, 1995 ▶사용재료 : 도기, 모래, 물 ▶사용지역 : 카메룬, 차드, 에티오피아, 니제르 등 Pot-in-Pot cooler는 두 개의 도기로 구성되어 있는데 큰 도기 속에 작은 도기가 들어있으며 빈 공간은 모래와 물로 채워져 있다. 물이 증발하면서 작은 도기 안에 있는 열을 빼앗으므로 야채나 과일을 신선하게 보관할 수 있다. 나이지리아의 시골에서는 운송 수단, 물, 전기가 없으므로 수확한 농산물의 보관 문제가 농부들의 큰 걱정거리다. 대기 중에 그냥 보관했을 때는 2-3일이면 상하던 토마토가 Pot-in-Pot cooler를 사용하면 21일 동안 보존된다. 신선한 농산물을 시장에 팔 수 있으므로 농부들.. 2011. 8. 2.